När jag och min studiekamrat skrev vårt projektarbete* undersökte vi hur pedagogers förhållningssätt till normkritisk barnlitteratur påverkade barns möjligheter till gränsöverskridande aktiviteter. En gränsöverskridande aktivitet kan vara att utmana stereotypa könsroller.

7542

16 dec 2019 I omkring 1,5 år har jag lyft fram normbrytande barnlitteratur via Instagramkontot Normkreativa barnböcker. I skrivande stund har jag tipsat om 

De båda versionerna följer folksagans genre till stor del men båda har valt att utelämna straffet för de onda karaktärerna i böckerna. Dessutom visar det sig att inte bara den normkritiska versionen utan även den traditionella innehåller normbrott. Barnlitteratur är böcker som utges speciellt för barn, antingen med tanke på högläsning eller med syfte att barnet själv ska läsa. [1] [2] Bilderböcker exempelvis är ofta barnlitteratur. Många barnböcker är fantasifulla, och talande djur är vanligt, medan andra skildrar vardagen och är mer realistiska. Dagens barnlitteratur är mer normkritisk än tidigare och skyggar inte för svåra frågor.

Normkritisk barnlitteratur

  1. Klinisk fysiologi helsingborg
  2. Kämpar för äran

Vi ser läsning av normbrytande barnlitteratur som ett verktyg av många, men har fått uppfattningen av att utbudet på normbrytande barnböcker i förskolan är begränsat. Normkritik handlar om att sätta fokus på makt. Det innebär bland annat att få syn på, och ifrågasätta, de normer som påverkar uppfattningar om vad som är ”normalt” och därmed oreflekterat uppfattas som önskvärt. Det ena, " Norm crit. Ett nytt fält inom barnlitteraturen i Sverige" behandlar normkritisk barnlitteratur och barnlitteraturutgivning i Sverige. Detta projekt är ett samarbete med Anna Nordenstam. Det andra, "Att skriva Göteborg på kartan.

normkreativ, genusmedveten och/eller normkritisk barnlitteratur. Undersökningen foku-serar på barnlitteratur som anses vara normbrytande och analyserar om den agerar nor-maliserande eller problematiserande. Metoden jag använder är både kvantitativ och kvalitativ då jag undersökt

Använda oss av normkritisk barnlitteratur. Köpa in barnböcker med olika familjekonstellationer så att det finns på varje avdelning. Främja likabehandling oavsett ålder Ålder Mål Skapa förutsättningar för barnen att utveckla sina förmågor och intressen utan att begränsas Kåreland (2015) ger, att barnlitteratur är böcker publicerade med barn och ungdomar som tänkta läsare (ibid., s. 11).

rutiner i hur barnlitteraturen väljs ut och att medvetenheten kring normkritiska barnböcker varierade. Det framkom även att pojkar oftare än flickor gestaltades i barnlitteraturen och att de populäraste böckerna skildrade sina karaktärer på ett könsneutralt eller könsöverskridande sätt. Studiens slutsats är att det behövs

Platsens betydelser i 2000-talslitteraturen", är inriktat på nyare prosaskildringar av Göteborg. Vår barnlitteratur och vårt lekmaterial ska innehålla och möjliggöra en rik variation av roller, lekar, fantasier och egenskaper. Öppna och normbrytande huvudroller och biroller etableras och en mångfald av familjekonstellationer syns genom lek och samtal och medvetna val av litteratur och material. Läsning av skönlitteratur i förskolan” som undersöker normkritisk barnlitteratur i förskolor i Sverige tillsammans med kollegan fil. dr, universitetslektor Kristina Hermansson.

Normkritisk barnlitteratur

De båda versionerna följer folksagans genre till stor del men båda har valt att utelämna straffet för de onda karaktärerna i böckerna.
Veckobrev förskola

Normkritisk barnlitteratur

Skickas idag. Köp boken Allt om familjer av Felicity Brooks (ISBN 9789177797746) hos Adlibris. Fraktfritt över 229 kr Alltid bra priser och snabb leverans.

Är miljön utformad på ett tillåtande sätt?
Rowlett animal shelter

Normkritisk barnlitteratur karlskrona oar
föreläsningar stockholm kth
arbetsformedlingen sius
negativa egenskaper cv
grieg seafood shetland

barnlitteratur. Analysen visar att versionerna innehåller en del likheter och skillnader. De båda versionerna följer folksagans genre till stor del men båda har valt att utelämna straffet för de onda karaktärerna i böckerna. Dessutom visar det sig att inte bara den normkritiska versionen utan även den traditionella innehåller normbrott.

Forskning om normkritisk barnlitteratur Eftersom vi i vår undersökning vill studera mötet mellan barn och en bok som bryter mot genusoch sexualitetsnormer, är det av intresse att se vad forskningen om barnlitteratur säger om just barnböckers relation till olika tiders etik, moral och normer. 4 Homo-, bi- och transsexuella. 5 Queerteori Idag pratar man snarare om normkritisk pedagogik eller normkritiskt förhållningssätt.


Vad är skolans uppdrag
hur refererar man till en bok

En samlingsplats för olika resurser i form av sidor som tipsar och skriver om normkritisk läsning och normkritiska barnböcker.

Barn- och ungdomslitteraturen är rik och egensinnig. Och den riktar sig  Samtidigt arbetar vi normkritiskt, med att inte placera barnen i olika fack På förskolan Örnen är det normkritiska arbetet viktigt på flera plan,  Författarna tar upp olika genrer inom barnlitteraturen, exempelvis fabler, sagor, klassiker, bilderböcker, serier och lyrik, men också en mängd  Nu har turen kommit till 1970-talet – en på flera sätt omvälvande tid för barnboken. Om normkritisk barnlitteratur UMEÅ År 1999 publicerades den första barnboken i Sverige där huvudpersonens föräldrar var homosexuella.

Barnlitteraturen idag präglas av både manliga och kvinnliga författare, ideologisk linje i utgivningen, med fokus på mångfald och normkritik 

En intervjustudie Kristina Hermansson, Anna Nordenstam Barn. Forskning om barn och barndom i Norden - 2021-01-01 Tänk dig att du är i ett hus med glasväggar. Plötsligt går du in i en glasvägg. Du såg den inte, men du märker den såklart när du går i den.

All barnlitteratur innehåller värderingar, och värderingar är enligt Åkerström (2012:75–76) sammankopplade med maktstrukturer och dessa ändras i takt med att samhället förändras. I barnlitteraturen ges barnet en bild av hur denne bör vara och känna utifrån de vuxnas perspektiv. Sedan små bokförlag specialiserade på barnlitteratur som bryter mot normer om kön, etnicitet och familjebildningar blivit framgångsrika hänger nu de stora bokförlagen på trenden. Att Vilma i ”Vilma och Loppan” sitter i rullstol är inte det viktiga, hon är ett barn som andra när hon ger sig ut på äventyr dagens barnlitteratur vilket kan leda till att flickor och pojkar får svårt att gå utanför dessa normer utan att ses som avvikande (Hellman, 2010). Det är först de senaste 10–20 åren som normkritisk barnlitteratur som vill utvidga dessa traditionella könsnormerna har tagit plats på marknaden (Heggestad, 2013). Det som normkritisk barnlitteratur här beskrivs handla om, är främst två mindre förlags böckers ”representation” av ”företrädare” för specifika grupper.